繁荣中国诗歌之我见

一．当前诗歌现状

众所周知，中国几千年的诗歌文化，发展到今天，却越来越边缘化。近两年，甚至有文化界知名人士断言：中国新诗已经死亡。一个叫夏双刃的古体诗人写了篇博文《“新诗”不是诗》，把90年新诗成就全盘否定。这样的博文竟然被推到新浪首页。而今年高考，全国大部份省份对诗歌设禁，断然将诗歌拒之门外。著名女诗人赵丽华面对这样恶劣的诗歌大环境，心痛不已。拒绝领受由诗人牧野组织的“独立诗歌奖”。

同时，国内几大官方诗刊订阅量大幅度下降。民间诗坛虽看似繁荣，却靠诗人自己掏钱出诗刊印诗集。一些民间诗刊办了几期后，因资金严重短缺而停刊。一些诗人的诗集躲在图书馆、书城一角无人问津。大小书店除了卖古典诗歌和徐志摩时代的几本现代诗歌外，基本看不见当代诗人的诗庥。近年来，一些著名诗人纷纷转写小说散文。还有一些坚持下来的诗人，只能以民间沙龙的形式在诗歌江湖拼命折腾、互相吹棒、互相攻击骂架。极少数诗人孤独悲愤、低调写诗，坚持着一份可贵的诗心。但诗歌却离大众越来越远，诗人的称号也失去了李杜时代的荣光。

二．高考不应对诗歌设禁

这里，我依然要再次说说“梨花体”诗人赵丽华。零六年九月，赵丽华前几年的一些“诗歌”作品被放到了网上，在网易、天涯、新华网、西祠胡同等众多网站被无数网友嘲笑，并引发了表示讥讽和轻蔑的模仿热潮———这种模仿形成了一个名曰“梨花教”的“诗歌流派”。这是一场对诗歌的恶搞，同时也是一场诗歌革命。对于这位颇有见地的女诗人，随之而来的，却是如遍地梨花开的责难与非议。一些评论指责赵丽华把中国诗歌引入歧途。同时，在零六年九月，北京各个流派的先锋诗人组织了“保卫诗歌，声援赵丽华”的诗歌朗诵会，后来更多文艺界名人加入了这场“战争”，使得“赵丽华诗歌事件”成了一种文化现象。而今年，在前不久刚刚在北京结束的“独立诗歌奖”颁奖会上，赵丽华断然拒绝领奖，一个很大原因，是因为今年高考之中，许多省份在作文题中对诗歌设禁。当腾讯高考就高考中限制诗歌一事采访她时，她这样说道：“因为诗歌是使用了最最精华的语言来进行表达的，用最少的话表达了最深刻的情感。可以看出一个学生的想象力，知识储备等等，考试中如果诗歌不行，我会感觉很奇怪。”

我赞同这样的说法。学生用诗歌，同样能自如表达情感。比如今年四川的高考作文题《坚强》，重庆的高考作文题《在自然中生存》，结合汶川大震地，就极易写成语言精练、情真意切的好诗歌。高考限制学生以诗歌形式作文，这务必会进行错误导向，将对诗歌发展有多么严重的阻碍。如果高考对诗歌设禁，那么就算从小学从中学抓诗歌教育，可能仍然有老师认为：反正都不考，还教现代诗歌做什么。我们的教育一直在强调素质教育，但一部份教师仍然是为了应付考试，特别是初中高中、抓分数抢成绩的现象仍存现。真正关注学生素质，发展学生爱好兴趣的，仍然很少。而重视诗歌教育特别是现代诗教育的老师，可以说微乎其微。其实在小学，孩子们对诗歌是有浓厚兴趣的。今天我就现代诗歌在班里作了调查。我问孩子们，真正从心底喜欢教材中的现代诗的请举手，结果一半的同学举起了手。孩子们这么感举趣，有时学生还模仿现代诗自己动手写一写。但在小学作文训练中，却从没有专门列出让学生学写现代诗的。而到了初中、高中、因为不允许用诗歌形式作文，尽管有些考题也涉及到诗歌，老师们却忽视诗歌教育，学生们也忽视诗歌写作了。到高考时，哪怕不对诗歌设禁，也没多少学生愿意写诗。更何况还担心阅卷的评价标准混乱，影响自己的高考成绩。高考题中也有涉及现代诗歌的题，但题量太少，占的分值太少。再加上不允许作文中用诗歌开表达情感，说明教育这一块对诗歌的重视远远不够。诗歌当前的没落与困境，一部份原因也因为我们的诗歌教育被轻视、忽略。多数诗人都是出了社会，偶然闯入网络诗坛，才开始学写诗的。但多写几年，就发现，中国诗歌已经成为大众遗忘的垃圾文学，只是少部份诗人自娱自乐的精神依靠。一些大型的晚会、娱乐圈子的活动，少了诗人的影子，书店也很难买到现代诗集。这些现象的确是值得我们深思的。

因此，我写了篇《维护诗歌的尊严，更待何时》，我认为高考作文其它形式都不限，惟独禁诗歌，这无疑给诗歌蒙上了一层阴影。这样的限制，并不利于是诗歌的发展。诗歌处境异常艰难，教育界还排斥诗歌、漠视诗歌，显然并没有重视几千年优秀诗歌文化传统的承传。由此，我倡议广大诗人行动起来，对高考全面设禁诗歌这一现象作理性分析。倡议发出，有人支持，认为高考对诗歌设禁，限制了考生的自由，这一限禁，是对几千年的诗歌文化的侮辱。有人认为高考限禁诗歌，让广大学生在求学期间，失去了诗歌启蒙教育的窗口，让更多喜欢诗歌、有诗歌创作天份的诗才在青春时期就与诗歌失之交臂。出了社会，喜欢诗了解诗的人就更少了。有人提出诗歌评价标准混乱，高考中不易给学生打分，认为当前国家也找不出几位教师能用正确的诗歌审美标准给学生一个合理的分数，所以高考禁诗是对的。王珂老师等一些有远见的人士则提出要重视诗歌教育，以此方式拯救诗歌。